लुई ब्रेल एक फ्रांसीसी शिक्षाविद् और आविष्कारक थे, जिन्होंने नेत्रहीनों द्वारा उपयोग के लिए पढ़ने और लिखने की एक प्रणाली तैयार की

लुई ब्रेल एक फ्रांसीसी शिक्षाविद् थे, जिन्हें नेत्रहीनों के लिए पढ़ने और लिखने के क्षेत्र के महानतम योगदानकर्ताओं में से एक माना जाता है। ब्रेल अपने पिता की चमड़े की कार्यशाला में जाया करते थे और अक्सर जब वे बच्चे थे तो चमड़े के टुकड़ों के साथ काम करते थे; हालाँकि, उसने एक दुर्घटना में अपनी आँखें घायल कर लीं जब वह चमड़े के एक टुकड़े को छेदने की कोशिश कर रहा था। चोट का कारण था कि वह पांच साल की उम्र में अंधा हो गया था। उनके माता-पिता ने उन्हें एक मानक शिक्षा देने की कोशिश की और बड़े होने पर उन्हें रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर ब्लाइंड यूथ में पढ़ने के लिए पेरिस भेजा गया। यह संस्थान में था कि ब्रेल नेत्रहीन लोगों के लिए एक रीडिंग सिस्टम के संपर्क में आए और बाद में उन्होंने चार्ल्स बार्बियर के साथ मुलाकात की, जिन्होंने रीडिंग सिस्टम दिखाया जो उन्होंने खुद ही आविष्कार किया था। यह ब्रेल के लिए नेत्रहीन लोगों के लिए अपनी स्वयं की पठन प्रणाली को डिजाइन करने की प्रेरणा साबित हुई और उनकी पठन प्रणाली की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता इसकी सादगी के साथ-साथ इस तथ्य की भी थी कि नेत्रहीन लोग भी अपने सिस्टम का उपयोग करके लिख सकते हैं। हालाँकि ब्रेल प्रणाली को अपने जीवनकाल में पर्याप्त मान्यता नहीं मिली, लेकिन यह बाद के वर्षों में नेत्रहीन लोगों के लिए सार्वभौमिक पठन और लेखन प्रणाली बन गई।

बचपन और प्रारंभिक जीवन

लुई ब्रेल का जन्म 4 जनवरी, 1809 को कूपवे, फ्रांस में साइमन-रेने ब्रेल और मोनिक ब्रेल में हुआ था। उनके पिता साइमन-रेने एक सफल चमड़े के व्यापारी थे और परिवार एक बड़े घर में रहता था। उनकी तीन बहनें थीं।

लुई ब्रेल अपने पिता के चमड़े के व्यवसाय में उस समय से ही रुचि रखते थे जब वे एक बच्चे थे और अक्सर कार्यशाला में समय बिताते थे। जब वह तीन साल का था, तो एक दुर्घटना के साथ एक चमड़े के टुकड़े को घुसाने की कोशिश करते समय उसका एक्सीडेंट हो गया था, क्योंकि स्लीप फिसल गया और उसकी आंख पर चोट लगी। आंख ने एक संक्रमण पकड़ा और जल्द ही दूसरी आंख में फैल गया। जब वह पांच साल के थे, तब तक लुई ब्रेल पूरी तरह से अपनी दृष्टि खो चुके थे।

ब्रेल के माता-पिता ने उन्हें एक सामान्य जीवन जीने के लिए प्रोत्साहित किया और बच्चे ने अपनी बाधा के बावजूद सीखने की इच्छा दिखाई। 1819 में, ब्रेल को पेरिस में ब्लाइंड यूथ के लिए रॉयल इंस्टीट्यूट में पढ़ने के लिए भेजा गया था, जहां उन्हें अपने शुरुआती वर्षों में अपने भोले कूपवे में एक स्कूल में शिक्षित होने के बाद अपनी शिक्षा प्राप्त करनी थी।

पेरिस में रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर ब्लाइंड यूथ में अपने समय के दौरान, लुई ब्रेल को 'हाउ सिस्टम' के लिए पेश किया गया था, जो संस्थान के संस्थापक वैलेन्टिन हाउ द्वारा विकसित एक रीडिंग सिस्टम था। ब्रेल को यकीन नहीं था कि यह नेत्रहीन लोगों के लिए सबसे अच्छा संभव पढ़ने की प्रणाली थी क्योंकि इससे लोगों को उनके लेखन में मदद नहीं मिली।

व्यवसाय

लुई ब्रेल ने 1826 में पेरिस में रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर ब्लाइंड यूथ में एक शिक्षक के रूप में काम करना शुरू किया और सात साल के भीतर, वह उसी संस्थान में प्रोफेसर बन गए थे। ब्रेल ज्यामिति, बीजगणित और इतिहास के भी शिक्षक थे। लगभग उसी समय, ब्रेल एक उत्साही सेलिस्ट और अंग खिलाड़ी के रूप में भी विकसित हुए। अच्छे संगीत के लिए उनका उत्सुक कान प्राथमिक कारण था कि उन्हें उन उपकरणों के लिए आकर्षित किया गया था।

1821 में, लुई ब्रेल चार्ल्स बार्बियर के संपर्क में आए, जिन्होंने सैनिकों के लिए एक पठन प्रणाली तैयार की थी, जो विभिन्न अक्षरों के छापों पर उनके आंकड़े चलाकर उन्हें संप्रेषित करने में मदद कर सकते थे और प्रत्येक पत्र डॉट्स और डैश का संयोजन हुआ करते थे। इस प्रणाली ने ब्रेल को यह विचार दिया कि वह एक ऐसी प्रणाली विकसित कर सकता है जो पढ़ने और लिखने दोनों के लिए नेत्रहीन लोगों के लिए फायदेमंद हो सकती है।

लुई ब्रेल ने अपने विचारों पर कुछ वर्षों के लिए अपना रीडिंग सिस्टम बनाने के लिए काम किया और आठ वर्षों के लिए इस पर कड़ी मेहनत करने के बाद, विभिन्न पत्रों के लिए उठाए गए डॉट्स की उनकी प्रणाली आधिकारिक तौर पर 1829 में प्रकाशित हुई।

आठ साल बाद, 1837 में, दूसरा संस्करण प्रकाशित किया गया था और यह ब्रेल था जिसने पूरे सिस्टम को शुरू से अंत तक डिजाइन किया था। यह अंधे व्यक्तियों के लिए सार्वभौमिक पठन प्रणाली बन जाएगी।

1839 में, लुई ब्रेल ने Bra न्यू मेथड फॉर रिप्रेजेंटिंग द डॉट्स ’पुस्तक प्रकाशित की, जो एक ऐसा तरीका दिखाने वाली थी जिसमें नेत्रहीन व्यक्ति लिख सकते थे, जिसे वे लोग पढ़ सकते थे जो अंधे नहीं थे। प्रणाली को वाष्पीकरण कहा जाता था। रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर ब्लाइंड यूथ में ब्रेल की पठन और लेखन प्रणाली को लागू नहीं किया गया था, लेकिन बाद में लोकप्रियता हासिल की। इसके बाद, उनके स्वास्थ्य और श्वसन संबंधी परेशानियों का मतलब था कि उन्होंने अपने जीवन की शरद ऋतु में नोट का ज्यादा काम नहीं किया। उन्होंने 40 साल की उम्र में शिक्षण छोड़ दिया।

प्रमुख कार्य

लुई ब्रेल की अपने जीवन में सबसे बड़ी उपलब्धि है, बिना किसी संदेह के ब्रेल पढ़ने और लेखन प्रणाली के अपने आविष्कार के लिए, जिसने दुनिया भर के लाखों अंधे लोगों को पढ़ने, लिखने और एक पूर्ण शिक्षा प्राप्त करने का अवसर दिया।

व्यक्तिगत जीवन और विरासत

लुइस ब्रेल का निधन 6 जनवरी, 1852 को पेरिस में रॉयल इंस्टीट्यूशन में सांस की बीमारी के कारण हो गया था। कई लोग मानते थे कि वह वास्तव में तपेदिक से पीड़ित थे।

लुई ब्रेल को दुनिया भर में विभिन्न स्थानों पर सिक्कों, टिकटों और मूर्तियों में स्मरण किया गया है।

तीव्र तथ्य

जन्मदिन 4 जनवरी, 1809

राष्ट्रीयता फ्रेंच

प्रसिद्ध: फ्रेंच मेनफ़्रेन आविष्कारक और खोजकर्ता

आयु में मृत्यु: 43

कुण्डली: मकर राशि

में जन्मे: कूपवेय

के रूप में प्रसिद्ध है ब्रेल का आविष्कारक

परिवार: पिता: साइमन-रेने ब्रेल मां: मोनिक ब्रेल भाई-बहन: मोनिक कैथरीन जोसफीन ब्रेल का निधन: 6 जनवरी, 1852 मृत्यु का स्थान: पेरिस मृत्यु का कारण: तपेदिक की खोज / आविष्कार: ब्रेल अधिक तथ्य शिक्षा: संस्थागत राष्ट्रीय des Jeunes Aveugles, ब्लाइंड यूथ के लिए रॉयल इंस्टीट्यूशन