मारिया मोंटेसरी एक इतालवी चिकित्सक और शिक्षक थीं जिन्होंने शिक्षा के दृष्टिकोण को विकसित किया था जो उनके नाम को वहन करती है। उसने रोम में एक सदी पहले पहला मोंटेसरी स्कूल खोला और आज दुनिया भर में कई स्कूल हैं जो उसके पढ़ाने के तरीके का अनुसरण करते हैं। एक शिक्षक के रूप में मोंटेसरी ने महसूस किया कि उनके समय में बच्चों के लिए शिक्षा प्रणाली बहुत कठोर थी। उनका मानना था कि बच्चे ऐसे माहौल में कामयाब होंगे और बेहतर तरीके से सीखेंगे जहां उन्हें उनकी मनोवैज्ञानिक और बौद्धिक क्षमताओं के अनुसार शिक्षित किया गया था और स्वतंत्रता की डिग्री की अनुमति दी थी। मारिया के भविष्य के कैरियर की नींव तब रखी गई थी जब एक बच्चे के रूप में उसे अपने आसपास की दुनिया का अध्ययन करने और निरीक्षण करने के लिए प्रोत्साहित किया गया था। उसकी माँ अपने समय के लिए अच्छी तरह से शिक्षित थी और उसने अपनी बेटी को जीवन में अच्छा करने के लिए प्रेरित किया। मारिया एक छात्र के रूप में उज्ज्वल थी और अपने भविष्य के लिए उच्च आकांक्षा रखती थी। उसके पिता चाहते थे कि वह एक शिक्षक बने लेकिन मारिया ने एक डॉक्टर बनने के लिए अपनी आँखें लगा दी थीं। 19 वीं शताब्दी के अंत में चिकित्सा मुख्य रूप से एक पुरुष प्रधान क्षेत्र था और एक महिला होने के कारण उनके साथ अक्सर भेदभाव किया जाता था। फिर भी, हिम्मत वाली महिला ने अपनी शिक्षा पूरी की और एक शिक्षक के रूप में कैरियर की शुरुआत की और अंततः शैक्षिक दृष्टिकोण विकसित किया जिसे मोंटेसरी शिक्षा के रूप में जाना जाने लगा।
बचपन और प्रारंभिक जीवन
मारिया मॉन्टेसरी का जन्म इटली में एलेसेंड्रो मॉन्टेसरी और उनकी पत्नी रेनिल्डे स्टॉपानी के घर हुआ था। उनके पिता वित्त मंत्रालय में काम करते थे और उनकी माँ अपने समय की एक महिला के लिए अच्छी तरह से शिक्षित थीं। उसके परिवार ने शिक्षा को बहुत महत्व दिया और मारिया ने खुद को ज्ञान के लिए एक अयोग्य प्यास के रूप में रखा।
उसने 1876 में एक सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालय में भाग लेना शुरू किया और कुछ साल बाद एक माध्यमिक विद्यालय रेगिया स्कुओला टेक्निका माइकल एंजेलो बुओनारोती में प्रवेश किया, जहाँ उसने अन्य विषयों के साथ इतालवी, अंकगणित, लेखा और विज्ञान सीखा।
वह गणित और विज्ञान में विशेष रूप से अच्छी थी और इस तरह एक इंजीनियर बनने की ख्वाहिश रखती थी। उस समय की लड़कियों के लिए तकनीकी विषयों का अध्ययन करना बहुत असामान्य था, लेकिन मारिया ने लिंग बाधाओं को तोड़ने के लिए कड़ी मेहनत की। उन्होंने 1890 में Regio Instituto Tecnico Leonardo da Vinci से भौतिकी-गणित में स्नातक की उपाधि प्राप्त की।
उसके माता-पिता चाहते थे कि वह एक शिक्षक बने, लेकिन मारिया उच्च शिक्षा हासिल करने में रुचि रखती थी। इस समय तक उसने महसूस किया कि वह डॉक्टर बनना चाहती थी और 1893 में रोम विश्वविद्यालय में चिकित्सा कार्यक्रम में प्रवेश किया।
उन्हें एक महिला मेडिकल छात्रा के रूप में काफी आलोचना और भेदभाव का सामना करना पड़ा लेकिन उनकी तलाश में यह निर्धारित किया गया था। वह बाल चिकित्सा और मनोचिकित्सा में विशेषज्ञता प्राप्त की और 1896 में दवा के डॉक्टर बन गए।
व्यवसाय
मेडिकल डॉक्टर के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त करने के बाद, वह विश्वविद्यालय से जुड़ी सैन जियोवानी अस्पताल में सहायक के रूप में कार्यरत थीं। इस दौरान उसने निजी प्रैक्टिस भी शुरू की। 1896 के अंत में वह रोम के सेंटो स्पिरिटो अस्पताल में सर्जिकल असिस्टेंट बनीं।
अपने शुरुआती मेडिकल करियर के दौरान उन्होंने ज्यादातर गरीबों और बच्चों के साथ काम किया। उनकी शिक्षा के साथ-साथ मनोचिकित्सा में भी गहरी रुचि थी और बच्चों को शिक्षित करने के तरीकों का पालन करते थे। उसने महसूस किया कि मौजूदा शिक्षा प्रणाली में कुछ बदलाव किए जाएं तो बच्चे बेहतर कर सकते हैं।
उन्होंने 19 वीं शताब्दी के शिक्षकों जीन मार्क गैस्पर्ड इटार्ड और एडौर्ड सेगिन के कार्यों को बड़े पैमाने पर पढ़ा और उनके विचारों से बहुत प्रेरित हुए। उसने सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों पर अपने भविष्य के काम पर ध्यान केंद्रित करने का फैसला किया।
वह 1899 में संरक्षण प्राप्त बच्चों के संरक्षण के लिए नवगठित राष्ट्रीय लीग में एक पार्षद के रूप में नियुक्त हुईं। उन्होंने मंदबुद्धि बच्चों के लिए शिक्षा के विशेष तरीकों पर व्याख्यान दिया और इस विषय पर कई लेख भी लिखे।
मंदबुद्धि बच्चों पर उनके अध्ययन ने उन्हें सामान्य बच्चों पर उनके सिद्धांतों का परीक्षण करने के लिए प्रेरित किया। इटली की सरकार ने उसे यह अवसर दिया और 1907 में उसने गरीब पृष्ठभूमि के लगभग 50-60 बच्चों का नामांकन करते हुए कासा दे बामिनी या चिल्ड्रन्स हाउस खोला।
उसने अपने स्कूल में बच्चों की शिक्षा के मौजूदा मानदंडों में कई बदलाव लागू किए। उसने कक्षा की सेटिंग्स को फिर से डिज़ाइन किया और इसे और अधिक बच्चे के अनुकूल बनाया। बच्चों को स्वायत्तता दी गई और सीखने की उनकी स्वाभाविक इच्छा को प्रोत्साहित किया गया।
उसका पहला स्कूल एक बड़ी सफलता बन गया और जल्द ही इटली भर के स्कूलों ने इस मॉडल का अनुसरण करना शुरू कर दिया। "मोंटेसरी" शैक्षिक दृष्टिकोण के विचार को दुनिया भर में लोकप्रियता प्राप्त हुई और जल्द ही मोंटेसरी स्कूल अमेरिका, जर्मनी, फ्रांस, चीन और भारत जैसे देशों में अन्य देशों में फैल रहे थे।
मॉन्टेसरी के अध्यापन के अपने तरीके की अपार लोकप्रियता ने दुनिया भर के कई देशों की यात्रा की, उनके दृष्टिकोण से शिक्षाविदों का व्याख्यान और मार्गदर्शन किया। 1915 से 1939 तक उसने स्पेन, नीदरलैंड्स और यू.के. जैसे देशों को कवर किया। 1939 में वह भारत गई जहाँ वह घर लौटने से पहले सात साल तक रहेगी।
प्रमुख कार्य
वह शिक्षा के मोंटेसरी प्रणाली को विकसित करने के लिए सबसे प्रसिद्ध है जिसमें प्रत्येक बच्चे को अपने आप में एक व्यक्ति के रूप में माना जाता है। बच्चों को एक बच्चे के अनुकूल वातावरण में अपनी प्राकृतिक गति से सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जो सीखने की उनकी जिज्ञासा को बढ़ाता है। आज शिक्षा के लिए यह दृष्टिकोण पूरी दुनिया में बहुत लोकप्रिय है।
पुरस्कार और उपलब्धियां
उन्हें फ्रेंच लीजन ऑफ ऑनर प्राप्त हुआ और शिक्षा के क्षेत्र में उनके अमूल्य कार्यों की पहचान के लिए उन्हें ऑरेंज नासाओ के डच ऑर्डर का अधिकारी बनाया गया।
उन्हें नोबेल शांति पुरस्कार के लिए तीन बार नामित किया गया था।
व्यक्तिगत जीवन और विरासत
उन्होंने Giuseppe Montesano, एक साथी डॉक्टर के साथ एक संबंध बनाया। एक बेटा, मारियो, 1898 में उनके संघ के परिणामस्वरूप पैदा हुआ था। मोंटेसरी और मोंटेसानो ने शादी नहीं की और जब मोंटेसेनो ने दूसरी महिला से शादी की तो उनका रिश्ता खत्म हो गया। उनका बेटा बाद में उनके कई कामों में उनकी माँ का सहयोग करेगा।
वह एक लंबा जीवन जीती थी और बहुत अंत तक शिक्षा के क्षेत्र में सक्रिय थी। वह 1952 में 81 साल की उम्र में निधन हो गया।
तीव्र तथ्य
जन्मदिन 31 अगस्त, 1870
राष्ट्रीयता इतालवी
प्रसिद्ध: मारिया मॉन्टेसरीवियर्स द्वारा उद्धरण
आयु में मृत्यु: 81
कुण्डली: कन्या
इनका जन्म: चियारावले (एंकोना), इटली में हुआ
के रूप में प्रसिद्ध है फिजिशियन और एजुकेटर
परिवार: पिता: एलेसेंड्रो मॉन्टेसरी मां: रेनिल्डे स्टॉपानी बच्चे: मारियो मॉन्टेसरी सीनियर डेड: 6 मई, 1952 मौत का स्थान: नूर्डविज्क, नीदरलैंड (1886–1890), रेजिया स्कोला टेक्निका माइकल एंजेलो बुओनारोती (1886)
