मरे गेल-मान एक अमेरिकी भौतिक विज्ञानी थे, जिन्होंने उप-परमाणु कणों के वर्गीकरण में अपने काम के लिए भौतिकी में नोबेल पुरस्कार जीता था

मरे गेल-मान एक अमेरिकी भौतिक विज्ञानी थे, जिन्होंने उप-परमाणु कणों के वर्गीकरण में अपने काम के लिए भौतिकी में नोबेल पुरस्कार जीता था। दिलचस्प बात यह है कि एक स्कूल के लड़के के रूप में, उन्होंने कभी भी भौतिकी को पसंद नहीं किया और विषय को अपने प्रमुख के रूप में लिया। वह केवल पंद्रह वर्ष का था जब उसने स्नातक छात्र के रूप में येल विश्वविद्यालय में प्रवेश किया। सौभाग्य से, वह जल्द ही इस विषय को भुनाने लगा और अपने बीएस को तब अर्जित किया जब वह मुश्किल से अठारह वर्ष का था। एमआईटी से पीएचडी प्राप्त करने के बाद उन्होंने अपने पद के लिए इंस्टीट्यूट ऑफ एडवांस स्टडी में एक संक्षिप्त अवधि बिताई। बाद में उन्होंने इंस्टीट्यूट फॉर न्यूक्लियर स्टडीज, शिकागो विश्वविद्यालय में दाखिला लिया, जहां उन्होंने 'अनजान' की अपनी अवधारणा पेश की। हालांकि, उनके कामकाजी जीवन की सबसे लंबी अवधि पसादेना में कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में थी। बाद में, उन्होंने न्यू मैक्सिको में सांता फ़े इंस्टीट्यूट को बंद कर दिया और इसे अपने विशिष्ट संकायों में से एक के रूप में शामिल कर लिया। यद्यपि वह एक प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी थे और उन्होंने कई नई अवधारणाओं को पेश किया था, वह विषय की एक विस्तृत श्रृंखला में रुचि रखते थे और अपने करियर के अंत में उन्होंने सांता फ़े इंस्टीट्यूट में मानव भाषा कार्यक्रम का विकास किया।

बचपन और प्रारंभिक जीवन

मरे गेल-मान का जन्म 15 सितंबर, 1929 को न्यूयॉर्क शहर में यहूदी प्रवासियों के परिवार में हुआ था। उनका मूल निवास Czernowitz में था, जो एक प्राचीन शहर ऑस्ट्रो-हंगेरियन साम्राज्य था। इसे अब चेर्नित्सि के नाम से जाना जाता है और यह यूक्रेन का हिस्सा है।

उनके पिता, आर्थर इसिडोर गेल-मान ने अंग्रेजी को द्वितीय भाषा के रूप में पढ़ाया। उनकी मां का नाम पॉलीन (नी रेइस्टीन) गेल-मान था। यद्यपि उन्हें महामंदी के दौरान कड़ी मशक्कत करनी पड़ी, आर्थर ने सुनिश्चित किया कि उनके बेटे की उचित शिक्षा हो।

मरे ने अपनी स्कूली शिक्षा कोलंबिया ग्रामर एंड प्रिपेरेटरी स्कूल में की थी। एक बच्चे के रूप में, उन्हें गणित में बहुत रुचि थी। समय के साथ, उन्होंने ब्याज की एक विस्तृत श्रृंखला विकसित करना शुरू कर दिया। हालांकि, उन्हें स्कूल में भौतिकी पसंद नहीं थी और यह केवल विषय था, जिसमें उन्हें हमेशा खराब ग्रेड मिले।

बहरहाल, मरे ने 15 साल की उम्र में सीजीपीएस से क्लास वेलेडिक्टोरियन के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और यो विश्वविद्यालय को छात्रवृत्ति प्रदान की। हालांकि उस समय, उनकी रुचि पुरातत्व और भाषा विज्ञान में थी, उनके पिता ने उनसे विज्ञान अपनाने का आग्रह किया।

अंततः, उन्होंने येल में जोनाथन एडवर्ड्स कॉलेज में दाखिला लिया और भौतिकी को प्रमुख रूप से चुना। वह बहुत जल्द इस विषय पर मोहित हो गया। 1947 में, उन्होंने विलियम लोवेल पुटनाम गणितीय प्रतियोगिता में भाग लिया और दूसरे स्थान पर रहे।

मुर्रे ने 1948 में भौतिकी में बी.एस। की उपाधि प्राप्त की। उसके बाद उन्होंने अपने पीएचडी के लिए मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में दाखिला लिया और उप परमाणु कणों पर अपनी डॉक्टरेट थीसिस लिखी। उन्होंने 1951 में अपनी डिग्री प्राप्त की और उसी वर्ष अपने पद के लिए प्रेस्टन में इंस्टीट्यूट ऑफ एडवांस स्टडी में शामिल हो गए।

व्यवसाय

1952 में, उन्होंने भौतिकी में इंस्ट्रक्टर के रूप में इंस्टीट्यूट फॉर न्यूक्लियर स्टडीज, शिकागो विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया। उन्हें 1953 में सहायक प्रोफेसर और 1954 में एक एसोसिएट प्रोफेसर के पद पर पदोन्नत किया गया था।

इस अवधि के दौरान, गेल-मान ने मुख्य रूप से कॉन्स और हाइपरोंस जैसे कॉस्मिक किरण कणों पर काम किया। ये कण, जिन्हें हाल ही में खोजा गया था, अजीब तरह से व्यवहार किया गया था। उदाहरण के लिए, इन नए कणों में से कई धीरे-धीरे क्षय हो गए और भौतिक विज्ञानी इसका कारण नहीं बता सके।

इस तरह की घटना की व्याख्या करने के लिए, गेल-मान ने ess विचित्रता ’की अपनी अवधारणा पेश की। यह एक क्वांटम प्रॉपर्टी है, जिसका मूल्य कुछ मेसन्स के क्षय पैटर्न के लिए होता है। संयोग से, जापानी भौतिक विज्ञानी कज़ुहिको निशिजिमा ने भी इसी समस्या पर स्वतंत्र रूप से काम किया और लगभग उसी समय एक ही निष्कर्ष पर पहुंचे।

1955 में, गेल-मान, पासाडेना में कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (कैल टेक) में संकाय के सदस्य के रूप में शामिल हुए और एक छोटी अवधि के भीतर पूर्ण प्रोफेसर के पद पर पदोन्नत हुए। तीस साल की उम्र में, वह संस्थान के इतिहास में इस तरह का पद संभालने वाले सबसे कम उम्र के व्यक्ति थे।

उस समय और एक परमाणु के नाभिक में लगभग एक सौ नए कणों की खोज की गई थी। विशेषताओं और व्यवहार ने भौतिकविदों को इस हद तक हैरान कर दिया कि कुछ ने उन्हें 'कण चिड़ियाघर' के रूप में संदर्भित करना शुरू कर दिया।

1961 में, गेल-मान ने प्रस्ताव दिया कि कणों को उनके विद्युत आवेश और विचित्रता संख्या से आठ के समूह में वर्गीकृत किया जा सकता है। उन्होंने इसका नाम f Eightfold Way ’बौद्ध धर्म के Eightfold Way के नाम पर रखा। इसने कई नए कणों की खोज के द्वारा बनाए गए बेडलैम से ऑर्डर को लाया।

उसी वर्ष, उन्होंने गेल-मान-ओकुबो जन सूत्र भी तैयार किया। यह एक विशिष्ट मल्टीप्लेट के भीतर हैड्रोन के द्रव्यमान के लिए एक राशि नियम प्रदान करता है, जो उनके आइसोस्पिन और विचित्रता द्वारा निर्धारित होता है। यह ध्यान दिया जा सकता है कि गेल-मान और ओकुबो दोनों ने इस पर स्वतंत्र रूप से काम किया।

उन्होंने अगली प्रक्रिया की जांच शुरू की, जिसने उप-परमाणु कणों के गुणों में नियमित पैटर्न बनाया। 1964 में, उन्होंने प्रस्ताव किया कि नाभिक में ये सभी कण भिन्नात्मक आवेश रखने वाले छोटे कणों से बने होते हैं। उसने उन्हें 'क्वार्क' नाम दिया। वह 'फिननेग्स वेक' नामक पुस्तक में इस पद पर आए थे।

लंबे समय तक, कई भौतिकविदों ने इस सिद्धांत को स्वीकार करने से इनकार कर दिया। यहां तक ​​कि नोबेल प्रशस्ति पत्र में क्वार्क की उनकी खोज का उल्लेख नहीं किया गया था। साठ के दशक के उत्तरार्ध तक ऐसा नहीं था कि 'क्वार्क सिद्धांत' प्रायोगिक रूप से सिद्ध था। इसके बाद, यह वैज्ञानिक समुदाय द्वारा स्वीकार किया गया था।

1967 में, गेल-मान को सैद्धांतिक भौतिकी के रॉबर्ट एंड्रयूज मिलीकान प्रोफेसर नियुक्त किया गया था। फिर उन्होंने अपने क्वार्क सिद्धांत पर काम करना जारी रखा और 1972 में, नाभिक के अंदर क्वार्क को एक साथ रखने वाले बल की पहचान की। उन्होंने इसे 'कलर चार्ज' नाम दिया और इसे एक क्वांटम संख्या सौंपी।

बाद में, उन्होंने हेनरिक लेटविलेर के साथ, 'क्वांटम क्रोमोडायनामिक्स' शब्द गढ़ा, जो क्वार्क और ग्लून्स का क्वांटम क्षेत्र सिद्धांत था। इसमें सभी परमाणु कणों और मजबूत संपर्क के लिए जिम्मेदार है। इसके बाद, उन्होंने उप-परमाणु कणों की कमजोर बातचीत की संरचना पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर दिया।

1984 में, गेल-मैन ने कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में अपनी नौकरी छोड़ दी और सांता फ़े इंस्टीट्यूट में शामिल हो गए, जिसे उन्होंने कई अन्य प्रसिद्ध वैज्ञानिकों के साथ मिलकर किया था। यहां उन्होंने समान अंतर के साथ काम करना जारी रखा।

1990 के दशक में, उनकी रुचि जटिलता के अध्ययन में बदल गई। सांता फे इंस्टीट्यूट में अपने शोध का एक बड़ा हिस्सा जटिल अनुकूली प्रणालियों के सिद्धांत पर केंद्रित था। बाद में उन्होंने संस्थान में मानव भाषा कार्यक्रम के विकास का नेतृत्व किया।

इस समय के आसपास वह लिखने के लिए ले लिया। उनकी प्रसिद्ध रचना ark द क्वार्क एंड जगुआर: एडवेंचर्स इन द सिंपल एंड द कॉम्प्लेक्स ’सितंबर 1995 में प्रकाशित हुई थी। 2000 में, वे एनसाइक्लोपीडिया ब्रिटानिका, इंक के निदेशक मंडल के सदस्य बने।

अपने शैक्षणिक पदों के अलावा गेल-मान ने अन्य महत्वपूर्ण पदों पर भी कार्य किया। उदाहरण के लिए, वह 1979 से 2002 तक मैकआर्थर फाउंडेशन के एक निदेशक थे। उन्हें 1994 में विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर राष्ट्रपति की सलाहकार समिति में नियुक्त किया गया था और 2001 तक उस क्षमता में काम किया था।

प्रमुख कार्य

'विचित्रता' की अवधारणा गेल-मान का विज्ञान में सबसे महत्वपूर्ण योगदान है। उन्होंने सुझाव दिया कि जब एक उप-परमाणु कण एक मजबूत विद्युत चुम्बकीय बल के माध्यम से संपर्क करता है तो विचित्रता का संरक्षण होता है। उन्होंने सुझाव दिया कि इन कणों को अजनबियों की संख्या दी जाए ताकि उनका सही मूल्यांकन किया जा सके।

G एइटोफोल्ड वे ’गेल-मैन के विज्ञान में महत्वपूर्ण योगदान में से एक है। इस अवधारणा के माध्यम से गेल-मान ने नए खोजे गए सबटामिक बैरोन और मेसॉन को ऑक्टेट में व्यवस्थित किया और आगे के अध्ययन के लिए मार्ग प्रशस्त किया।

पुरस्कार और उपलब्धियां

अपने पूरे जीवन में मरे गेल-मान को अनगिनत पुरस्कार और सम्मान मिले। इनमें भौतिकी का नोबेल पुरस्कार भी है, जो उन्हें 1969 में प्राथमिक कणों के क्षेत्र में उनके काम के लिए मिला था।

गेल-मान को अमेरिकन फिजिकल सोसाइटी - 1959 में गणितीय भौतिकी के लिए डैनी हेनमैन पुरस्कार, 1962 में अकादमी ऑफ अचीवमेंट गोल्डन प्लेट अवार्ड, 1966 में अर्नेस्ट ओ। लॉरेंस अवार्ड, 1967 में फ्रैंकलिन मेडल और नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज - जॉन जे। केटी अवार्ड से सम्मानित किया गया। 1968 में।

बाद में उन्हें 1969 में रिसर्च कॉरपोरेशन अवार्ड, 1990 में वर्ल्ड फेडरेशन ऑफ साइंटिस्ट्स - एरिस पुरस्कार, 2005 में अल्बर्ट आइंस्टीन मेडल और 2014 में बर्लिन-ब्रांडेनबर्ग अकादमी ऑफ साइंसेज एंड ह्यूमैनिटीज के हेल्महोल्ट्ज-मेडल से सम्मानित किया गया।

इसके अलावा, उन्हें 1978 में रॉयल सोसाइटी (FORMemRS) का एक विदेशी सदस्य चुना गया। उन्हें 1988 में पर्यावरणीय उपलब्धि के लिए संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम रोल ऑफ ऑनर (ग्लोबल 500) से भी सम्मानित किया गया था। 2005 में उन्हें घोषित किया गया था। अमेरिकी मानवतावादी एसोसिएशन द्वारा मानवतावादी ऑफ द ईयर।

पारिवारिक और व्यक्तिगत जीवन

1955 में, गेल-मैन ने ब्रिटिश पुरातत्वविद् जे मार्गरेट डो से शादी की। इस दंपति के दो बच्चे थे, एक बेटी, एलिजाबेथ सारा गेल-मान और एक बेटा, निकोलस वेबस्टर गेल-मान। मार्गरेट का 1981 में निधन हो गया।

1992 में, गेल-मान ने मार्सिया साउथविक से शादी की। उनके पास इस संघ से निकोलस साउथविक लेविस नामक एक सौतेला बेटा था। वह अब सांता फे में रहता है।

मुर्रे गेल-मैन का निधन 24 मई 2019 को सांता फ़े, न्यू मैक्सिको में 89 वर्ष की आयु में हुआ।

सामान्य ज्ञान

प्रोफेसर गेल-मान सिर्फ एक प्रतिष्ठित भौतिक विज्ञानी से अधिक थे। उनकी रुचियां विषय की एक विस्तृत श्रृंखला में निहित हैं जैसे कि बर्ड वॉचिंग, एंटीक संग्रह, पुरातत्व, प्राकृतिक इतिहास आदि ऐतिहासिक भाषाई के साथ-साथ रचनात्मक सोच के पीछे का मनोविज्ञान भी उनके लिए एक बड़ी बात है।

तीव्र तथ्य

जन्मदिन 15 सितंबर, 1929

राष्ट्रीयता अमेरिकन

प्रसिद्ध: भौतिकविदअमेरिकन पुरुष

आयु में मृत्यु: 89

कुण्डली: कन्या

इसे भी जाना जाता है: मरे जेल-मान

में जन्मे: मैनहट्टन, न्यूयॉर्क शहर, यू.एस.

के रूप में प्रसिद्ध है भौतिक विज्ञानी

परिवार: पति / पूर्व-: जे। मार्गरेट डॉव (एम। 1955; उनकी मृत्यु 1981) मरसिया साउथविक पिता: आर्थर इसिडोर गेल-मान मां: पॉलीन (नी रेइचेंस्टीन) गेल-मान बच्चे: एलिजाबेथ गेल-मान, निकोलस साउथविक लेविस , निकोलस वेबस्टर गेल-मान का निधन: 24 मई, 2019 मृत्यु का स्थान: सांता फ़े शहर: न्यूयॉर्क शहर अमेरिकी राज्य: न्यूयॉर्क वासी संस्थापक / सह-संस्थापक: सांता फ़े इंस्टीट्यूट अधिक तथ्य शिक्षा: 1951 - मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, येल विश्वविद्यालय, कोलंबिया व्याकरण और प्रारंभिक स्कूल पुरस्कार: गणित भौतिकी के लिए डैनी हेनमैन पुरस्कार (1959) ईओ लॉरेंस पुरस्कार (1966) जॉन जे। केटी पुरस्कार (1968) भौतिकी में नोबेल पुरस्कार (1969) ForMemRS (1978)