Willebrord Snel van Royen एक 17 वीं सदी के डच खगोलशास्त्री और गणितज्ञ थे
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Willebrord Snel van Royen एक 17 वीं सदी के डच खगोलशास्त्री और गणितज्ञ थे

विलेब्रॉर्ड सेल वैन रोयेन, जिन्हें अपने अधिकांश प्रकाशनों में विलेब्रॉर्डस स्नेलियस के रूप में भी जाना जाता है, एक 17 वीं सदी के डच खगोलशास्त्री और गणितज्ञ थे। सदियों से, लोग उन्हें विज्ञान की दुनिया में सबसे बड़े निष्कर्षों में से एक के लिए याद करते हैं-अपवर्तन का पंजा। कुछ समय पहले तक, यह माना जाता था कि वह सिद्धांत का मालिक था; हालांकि, यह पता चला कि कानून वास्तव में इब्न साहल द्वारा तैयार किया गया था और स्नेल ने केवल इसे फिर से खोजा था। हालांकि, उन्होंने मूल रूप से कानून का अध्ययन किया था, वह एक गणितीय प्रतिभा थी और इस क्षेत्र में कई योगदान दिए। स्नेल, जैसा कि उन्हें पश्चिमी दुनिया द्वारा बुलाया गया था, एक बड़ी क्रांति के बारे में लाया जब उन्होंने गणितीय फ़ंक्शन 'पाई' की गणना करने के लिए एक नई विधि विकसित की, जिससे गणित के क्षेत्र में जबरदस्त विकास हुआ। स्नेल ने अपने कई कार्यों को प्रकाशित किया था; दो सबसे स्वीकृत और प्रशंसित 'एराटोस्थनीज बाटवस' और 'टिपीस बाटवस' हैं।अपने करियर के चरम पर, उन्होंने पूरे यूरोप में यात्रा की और अधिक खोज की और कई निष्कर्षों पर काम किया, विशेष रूप से खगोल विज्ञान के क्षेत्र में। यह इस समय था कि उन्होंने खगोलीय दुनिया में सर्वश्रेष्ठ के साथ सहयोग किया, जैसे कि जोहान्स केपलर और टाइको ब्राहे।

बचपन और प्रारंभिक जीवन

Willebrord Snell का जन्म नीदरलैंड के लीडेन में हुआ था। उनके जन्म की सही तारीख कई इतिहासकारों के लिए अस्पष्ट बनी हुई है। ऐसा माना जाता है कि उनका जन्म 1580 के आसपास हुआ था।

उनका जन्म लेडेन विश्वविद्यालय में गणित के सफल प्रोफेसर, रूडोल्फ सेल वैन रोयेन और संपन्न, मकटेल्ड कॉर्नेलिसडॉकर के घर हुआ था, जिन्होंने अपने दादा के नाम पर उनका नाम रखा था।

वह तीन भाई-बहनों में सबसे बड़े थे। उनके भाई जैकब थे, जिनकी 1599 में 16 साल की उम्र में और दूसरे हेंड्रिक की मृत्यु हो गई थी, जिनकी बचपन में ही मृत्यु हो गई थी।

एक विद्वान प्रोफेसर के रूप में, रूडोल्फ स्नेल ने विश्वविद्यालय के पास अपना निजी स्कूल चलाया। यह उस स्कूल में ही था जहाँ स्नेल ने अपनी शिक्षा प्राप्त की थी। उनके पिता ने उन्हें लैटिन, ग्रीक और दर्शनशास्त्र पढ़ाया।

इसके अलावा, उन्होंने कोई अन्य औपचारिक शिक्षा प्राप्त नहीं की। रूडोल्फ ने अपने बेटे को कानून की ओर झुकाव के लिए प्रोत्साहित किया, लेकिन चूंकि वह अपने पिता से बहुत प्रभावित था, इसलिए स्नेल को गणित की ओर अधिक झुकाव था। इस विषय के लिए अपने उत्साही प्रेम के साथ, वह प्रसिद्ध जर्मन गणितज्ञ लुडॉल्फ़ वान सेउलेन का एक निजी छात्र बन गया।

जब वह विश्वविद्यालय में भाग लेने के लिए उम्र में आया, तो उसके पिता ने उसे लेओनिदो अध्ययन कानून में दाखिला दिया। फिर भी, उनके पास जो जुनून था, उन्होंने जल्द ही अपने पिता की अनुपस्थिति में, 20 साल की उम्र में विश्वविद्यालय में गणित पढ़ाना शुरू कर दिया। 1600 तक, वह विश्वविद्यालय में कानून का अध्ययन और गणित पढ़ा रहे थे।

कैरियर के शुरूआत

1600 के बाद से उन्होंने विभिन्न यूरोपीय देशों की यात्रा की, ज्यादातर खगोल विज्ञान सीखते रहे। उन्होंने वुर्ज़बर्ग में एड्रियन वैन रूमेन का दौरा किया। वहाँ कुछ समय बिताने के बाद, दो गणितज्ञ प्राग गए, जहाँ उन्हें टायको ब्राहे से मिलवाया गया।

उन्होंने ब्राहे के साथ काफी समय बिताया, टिप्पणियों को बनाने में उनकी सहायता की और इस तरह उन्होंने इस यात्रा के दौरान बहुत ज्ञान प्राप्त किया। ब्राहे के साथ काम करने के लिए बुलंद ज्ञान तब समाप्त हो गया जब 1601 में ब्राहे की मृत्यु हो गई। इस यात्रा के दौरान उन्होंने जोहान्स केपलर को भी जाना जो उस समय ब्राहे के सहायक थे।

1603 में वह पेरिस गए जहां कानून की उनकी पढ़ाई जारी रही लेकिन उन्होंने कई गणितज्ञों के साथ संपर्क बनाए रखा, निष्कर्षों को आगे बढ़ाने और अवलोकन करने के लिए जारी रखा। इस यात्रा के बाद उन्होंने कानून का अध्ययन छोड़ दिया और लीडेन लौट आए।

विलेब्रोड स्नेल ने अपने करियर की शुरुआत अपने पिता की तबीयत खराब होने पर लीडन विश्वविद्यालय में गणित पढ़ाने में अपने पिता की सहायता करने के लिए की थी। दोनों ने कई वर्षों तक प्रोफेसरों के रूप में एक-दूसरे की सहायता करते हुए एक अद्भुत जोड़ी बनाई।

1609 तक, वह एक आधिकारिक प्रोफेसर नहीं थे और उन्होंने केवल बीमारी के दौरान अपने पिता के व्याख्यानों को संभाला था। धीरे-धीरे उन्हें दोपहर में दैनिक व्याख्यान दिए गए और उन्हें इसके लिए अतिरिक्त भुगतान भी प्रदान किया गया।

जब रुडोल्फ सेवानिवृत्त हुआ, तो उसकी कुर्सी उसके बेटे को दी गई, जिसने मौका दिया, क्योंकि इसने उसे कम शिक्षण भार दिया। इससे उन्हें अपना अधिक समय अनुवाद, कमेंट्री, और संस्करण प्रकाशित करने और प्रसिद्ध गणितज्ञों के कई कार्यों के लिए समर्पित करने में मदद मिली।

ज्यामिति में रुचि

1615 में, स्नेल को ज्यामिति और पृथ्वी के आयामों की ओर आकर्षित किया गया था और इस प्रकार, ग्रह की त्रिज्या का पता लगाने की एक नई विधि को अंजाम देने का फैसला किया। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि 'त्रिकोणासन' के माध्यम से वह पृथ्वी की सतह पर एक बिंदु की दूरी दूसरे बिंदु के समानांतर अक्षांश से निर्धारित करेगा।

उन्होंने 1617 में एक प्रसिद्ध पुस्तक, ost एराटोस्थनीज बाटवस ’में इस शोध के परिणामों को प्रकाशित किया। उन्होंने अपना काम पूरा करने में कठिनाई का सामना किया जब तक कि स्टरेनबर्ग ने अपनी सहायता से इसे पूरा नहीं कर लिया। ‘एराटोस्थनीज बाटावस 'को स्नेल के आधुनिक भूगणित उपहारों में से एक माना जाता है।

वह 'प्लेन लोकी' के विषय में अपोलोनियस के कार्यों के पुनरुद्धार में महत्वपूर्ण था और पप्पस के कार्यों का भी। उन्होंने great द रिवाइज्ड जियोमेट्री ऑफ कटिंग ऑफ ए राशन एंड कटिंग ऑफ ए एरिया ’शीर्षक के तहत इन दो महान गणितज्ञों के कार्यों को फिर से प्रकाशित किया। उन्होंने अपोलोनियस के कार्यों पर शोध करना जारी रखा और‘ अपोलोनियस बाटवस ’नामक एक पुनर्निर्माण प्रकाशित किया।

उन्हें अपने पिता की मृत्यु के बाद आर्थिक संघर्ष का सामना करना पड़ा। भले ही उन्हें उनके पिता की कुर्सी दी गई थी, लेकिन उन्हें इसके लिए पर्याप्त भुगतान नहीं किया गया था। उन्हें फरवरी 1614 में उच्च वेतन मिला, लेकिन अभी भी अन्य प्रोफेसरों के वेतन का एक तिहाई ही प्राप्त कर रहा था।

उन्हें फरवरी 1615 में गणित का पूर्ण प्रोफेसर बनाया गया था लेकिन उनके वेतन में अभी भी उल्लेखनीय वृद्धि नहीं देखी गई थी। धीरे-धीरे, उन्हें मामूली वेतन वृद्धि मिली लेकिन यह 1618 था कि उन्हें एक वेतन मिला जिसे उन्होंने अपने पद के लिए उचित राशि माना।

प्रमुख कार्य

अन्य गणितज्ञों के कार्यों के आधार पर उनके द्वारा विकसित निष्कर्षों पर प्रकाशन बनाने के लिए उन्हें अक्सर फटकार लगाई गई थी। इस प्रकार उन्होंने अपनी स्वयं की टिप्पणियों वाली एक पुस्तक प्रकाशित करने का फैसला किया और 1619 में io डेसिपेरियो कॉमेटे 'के साथ आए, जिसमें धूमकेतुओं के आंदोलन का अध्ययन किया गया था। अन्य लोगों ने 1624 में' टिप्पीस बाटवस 'जैसे अन्य कार्यों को भी प्रकाशित किया, जो नौसैनिक सिद्धांतों पर काम करते थे।

गणित में उनके काम ने उन्हें पॉलीगॉन का उपयोग करके 'पी' के अनुमानित मूल्यों की गणना करने की विधि में सुधार करने में सक्षम बनाया। यह पद्धति 96-पक्षीय बहुभुजों का उपयोग करते हुए, सात स्थानों पर पाई के सही मूल्य का उत्पादन करती है, जो शास्त्रीय पद्धति में एक क्रांतिकारी सुधार था जो केवल दो स्थान प्रदान करता था।

उन्हें 1621 में अपवर्तन के कानून की खोज करने का श्रेय दिया जाता है, जो ’डायोपेट्रिक 'में वर्ष 1703 तक प्रकाशित नहीं हुआ था। इसमें प्रकाशिकी के अध्ययन पर एक ग्रंथ के साथ एक पांडुलिपि भी शामिल थी जिसने उन्हें अपवर्तन के सिद्धांत के साथ आने में मदद की।

व्यक्तिगत जीवन और विरासत

वह जेनेके सिमोन और लॉरेन्स एड्रिएंस डी लैंग की बेटी, मारून डी लैंगे के साथ रोमांटिक रूप से शामिल हो गए, उन्होंने शूनहोवेन के एक बर्गोमैस्टर, और अगस्त 1608 में उससे शादी की।

आसपास के बच्चों के साथ दोनों को आशीर्वाद दिया गया था। कुछ सूत्रों का कहना है कि उनके अंतिम संस्कार के समय उनके 18 बच्चे थे। लेकिन इसे कई इतिहासकारों ने खारिज कर दिया है। दुर्भाग्य से, उसके पास जो आठ बच्चे थे, उनमें से केवल तीन वयस्क होने से बच गए।

1626 में वह शूल से बहुत बीमार पड़ गए और प्रतिष्ठित डॉक्टरों से सलाह ली गई। हालाँकि उनके द्वारा दी गई दवा उनकी बीमारी से उबरने में मदद नहीं कर रही थी। शूल के परिणामस्वरूप उन्होंने एक उच्च बुखार विकसित किया जो उनके हाथ और पैर को लकवा मार गया।

शाम 30October 1626 पर, डॉक्टरों ने उसकी स्थिति की जांच करने के लिए उसका दौरा किया। कोई सुधार नहीं मिलने पर, उन्होंने उसे राहत प्रदान करने के लिए एक सपोसिटरी दी। पक्षाघात के प्रभाव में स्थानांतरित होने में असमर्थ, उसके सेवकों को उसे उठाना पड़ा और उसके बारे में लेना पड़ा। उस रात वह अचानक होश खो बैठा और 46 वर्ष की आयु में उसकी मृत्यु हो गई।

उन्हें 4 नवंबर को लेडेन में 'पीटरसनकेक' में दफनाया गया था। उनके छात्रों में से बीस ने अपना ताबूत ढोया।

तीव्र तथ्य

जन्मदिन: 13 जून, 1580

राष्ट्रीयता डच

आयु में मृत्यु: 46

कुण्डली: मिथुन राशि

में जन्मे: लीडेन, डच गणराज्य

के रूप में प्रसिद्ध है खगोलशास्त्री और गणितज्ञ

परिवार: पिता: रुडोल्फ स्लेन वैन रोयेन का निधन: 30 अक्टूबर, 1626 को मृत्यु का स्थान: लीडेन, डच गणराज्य की खोज / आविष्कार: कानून का खंडन अधिक तथ्य शिक्षा: लीडेन विश्वविद्यालय