ज़ोल्टन कोडली एक प्रसिद्ध हंगेरियन संगीतकार, नृवंशविज्ञानी और शिक्षाविद थे जो अपनी अभिनव संगीत शिक्षा विधियों के लिए प्रसिद्ध थे

हंगेरियन संगीत जगत में एक प्रमुख व्यक्ति, ज़ोल्टन कोडली को एक संगीतकार, नृवंशविज्ञानी और शिक्षाविद् के रूप में सबसे अधिक याद किया जाता है। अपने हमवतन और दोस्त बार्टोक के साथ, उन्होंने लोक संगीत के एकीकरण का बीड़ा उठाया और नृत्य और लोक गीतों के माध्यम से हंगेरियाई संगीत की अंतर्राष्ट्रीय स्थिति को ऊंचा किया। उन्होंने हंगेरियाई लोगों के बीच लोक संगीत को लोकप्रिय बनाया, जिन्होंने आलोचना के बावजूद उन्हें 'अप्रतिबंधित' और 'अपरिष्कृत' के रूप में स्वीकार किया। अपने दोस्त बार्टोक के विपरीत, वह लोगों के साथ लगातार संपर्क में रहता था। एक संगीतकार के रूप में उनका अधिकार संगीतकार के रूप में उनके अधिकार जितना अधिक है। यह उनकी अभिनव संगीत शिक्षा तकनीक थी, जिसने अपने सहयोगियों को कोडली विधि विकसित करने के लिए प्रेरित किया, जिसने बच्चों की प्राकृतिक संगीत प्रतिभाओं का शोषण किया। आज भी, इस पद्धति को संगीत की मूल बातें सिखाने के लिए बड़े पैमाने पर नियोजित किया जाता है। उन्होंने कोरल अभ्यासों की एक विशाल गुणवत्ता की रचना की, जिसका उद्देश्य स्पष्ट रूप से शौकिया गायकों को अपनी तकनीकों को सुधारने के लिए करना था। विशेष रूप से सामान्य और हंगेरियाई संगीत में संगीत की दुनिया में उनका योगदान इतना अधिक है कि यह तब तक हमेशा रहेगा जब तक लोग गाना पसंद करते हैं।

ज़ोल्टन कोडली का बचपन और प्रारंभिक जीवन

ज़ोल्टन कोडली का जन्म 16 दिसंबर 1882 को केकेसेमेट में फ्रिगीज़ और पॉलिना कोडली में हुआ था। उनके माता-पिता शौकिया संगीतकार थे और उनके पिता पेशे से स्टेशन मास्टर थे। उनके पिता वायलिन वादक थे और उनकी माँ पियानो बजाती थीं। हालाँकि वह एक संगीत परिवार से थे, कोडली की प्रारंभिक रुचि साहित्यिक अध्ययन की ओर थी। जैसा कि उनके पिता रेलवे अधिकारी के रूप में काम करते थे, उनके परिवार का अस्तित्व नहीं था। 1884 से 1891 तक, उनका परिवार गैलेंटा में रहता था और उसके बाद नगीज़बोम्बट चला गया, जहाँ ज़ोल्टन ने वायलिन, पियानो, वायोला और सेलो में सबक लिया और कैथेड्रल गाना बजानेवालों में गाया, जिसने उन्हें कोरल गायन के महत्व से परिचित कराया। उन्होंने कैथेड्रल संगीत पुस्तकालय में स्कोर का पता लगाया और खुद को अपने पिता की घरेलू चौकड़ी शाम के लिए नंबर बनाने के लिए सेलो सिखाया।

शिक्षा

युवा ज़ोल्टन के जर्मन क्लासिक्स के शुरुआती प्रदर्शन को हंगरी के लोक विरासत में विकसित गहरी दिलचस्पी द्वारा लिया गया था। 1897 में, 15 वर्ष की आयु में, उन्होंने स्कूल आर्केस्ट्रा में अपनी पहली रचना का प्रयास किया। 1900 में, आर्किस्पिस्कल ग्रामर स्कूल से नगीज़बोम्बत में स्नातक होने के बाद, उन्होंने बुडापेस्ट विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया जहाँ उन्होंने जर्मनिक और हंगेरियन साहित्य का अध्ययन किया। हालाँकि, संगीत की कॉल उनके लिए इतनी शक्तिशाली थी कि उन्होंने बुडापेस्ट में फ्रांज़ लिस्केट अकादमी ऑफ़ म्यूज़िक में दाखिला लिया, जहाँ हंस कोस्लर ने उन्हें रचना सिखाई। रचनाओं का अध्ययन कोडली के लिए काफी फलदायी था और उन्होंने 1904 में इस विषय में डिप्लोमा प्राप्त किया। 1905 में, उन्होंने संगीत शिक्षा में अपना दूसरा डिप्लोमा प्राप्त किया। यह इस समय के दौरान था कि वह साथी संगीतकार बेला बार्टोक से मिले, जिसे उन्होंने अपने विंग के तहत लिया और लोक गीत संग्रह में शामिल कुछ तकनीकों से परिचित कराया। दोनों छात्रों ने हंगेरियन लोक संगीत में रुचि विकसित की। यह रुचि हंगरी में एक बड़े आंदोलन का हिस्सा थी क्योंकि देश की वास्तविक संस्कृति की खोज करने की इच्छा, जो 100 वर्षों से जर्मन वर्चस्व के अधीन थी, हंगरी के दिलों में जल रही थी। कोडली और बार्टोक जानते थे कि जिसे हंगरी का लोक संगीत माना जाता था, वह वास्तव में एक तरह का जिप्सी संगीत था, जो कि कैफे और सिनेमाघरों में जिप्सियों द्वारा खेला जाने वाला एक वाणिज्यिक लोकप्रिय संगीत था। उन्होंने लोक कथाओं का गंभीरता से अध्ययन किया, जिसने ज़ोल्टन को नृवंशविज्ञान के क्षेत्र में एक प्रमुख व्यक्ति बना दिया। 1905 में, ज़ोल्टन ने बार्टोक के साथ, दूरदराज के गाँवों में गाने इकट्ठा करने के लिए एक यात्रा की, उन्हें फोनोग्राफ सिलिंडर पर रिकॉर्ड किया। 1906 में, उन्होंने हंगेरियन लोक गीत पर एक थीसिस लिखी। दोनों एक दूसरे के संगीत के आजीवन समर्थक और मित्र बन गए। 1906 में, एक पीएच.डी. हंगेरियन लोक गीत के संरचनात्मक विश्लेषण के लिए अपने शैक्षणिक कैरियर का ताज पहनाया। अपनी पीएचडी प्राप्त करने के बाद, ज़ोल्टन अध्ययन के लिए पेरिस गए। वहां वह क्लाउड डेब्यू और ब्रह्म के संगीत से बहुत प्रभावित था। 1907 में, वह वापस बुडापेस्ट चले गए और संगीत अकादमी में प्रोफेसर बन गए। हालाँकि, उन्होंने अपने लोकगीतों के साथ प्रथम विश्व युद्ध में बिना किसी गड़बड़ी के अभियान जारी रखा। इस समय के दौरान, उन्होंने कई कामों की रचना की, जिनमें स्ट्रिंग चौकड़ी, सेलो के लिए सोनाटा और पियानो, सेलो पोलो के लिए सोनाटा और वायलिन और सेलो के लिए उनकी जोड़ी शामिल हैं। ये सभी कार्य रूप और सामग्री में मूल थे और शास्त्रीय, देर से रोमांटिक, प्रभाववादी और आधुनिकतावादी परंपरा सहित संगीत की पश्चिमी यूरोपीय शैली में परिष्कृत महारत का एक सही मिश्रण थे। यह कार्य हंगरी, स्लोवाकिया, बुल्गारिया, अल्बानिया और अन्य पूर्वी यूरोपीय देशों के लोक संगीत के लिए उनके गहन ज्ञान और सम्मान का प्रतिबिंब भी थे। प्रथम विश्व युद्ध और भौगोलिक परिवर्तनों का प्रकोप, जो उनकी सार्वजनिक सफलता में एक बाधा के रूप में था।

व्यवसाय

1910 में कोडली और बार्टोक ने संयुक्त रूप से युवा संगीतकारों के साथ संगीत कार्यक्रम किया। यद्यपि उनके प्रयासों की आलोचकों द्वारा आलोचना की गई थी, इन संगीत कार्यक्रमों की तारीखों को हंगेरियाई संगीत के जन्म के रूप में मनाया जाता है। यह इस समय के दौरान था कि कोडली ने एम्मा सैंडर से शादी की जो एक प्रतिभाशाली संगीतकार और अनुवादक थे और कोडली से लगभग 20 वर्ष बड़े थे। जैसा कि कोडली और बेला बार्टोक ने यूरोपीय संगीत संस्कृति पर जोर दिया और हंगेरियन संगीत परंपराओं को महिमामंडित किया, उनके कार्यों को उस प्रतिष्ठान द्वारा तुरंत स्वीकार नहीं किया गया जिन्होंने इस तरह के संगीत को 'अपरिष्कृत' और 'अप्रतिबंधित' के रूप में ब्रांडेड किया। इसने उन्हें अपनी कई रचनाओं में वास्तविक लोक धुनों को शामिल करने से नहीं रोका। 1921 से 1937 के बीच, कोडाइल और बार्टोक ने हंगरी के लोक संगीत के विषय पर दो महत्वपूर्ण पुस्तकें प्रकाशित कीं। इन कार्यों की गुणवत्ता और विद्वता ने आलोचकों को उन्हें स्वीकार करने का कारण बना दिया, जिसके कारण दुनिया भर में पुस्तकों को क्षेत्र एथनोस्कोपोलॉजी में मान्यता प्राप्त हुई। 1923 तक उन्हें बहुत अधिक सफलता नहीं मिली जब उनके काम m Psalmus Hungaricus ’का प्रीमियर 50 के जश्न के लिए एक संगीत कार्यक्रम में किया गया था^वेंबुडा और कीट के मिलन की सालगिरह। इस सफलता के बाद, उन्होंने संगीत प्रदर्शन करने के लिए पूरे यूरोप की यात्रा की। यह कार्य हंगेरियाई धुनों पर आधारित था और 20 वीं शताब्दी में सेट किया गया था। उनका संगीत बारतोक का था, लेकिन असंगति के इस्तेमाल में उतना हिंसक कभी नहीं था। उनका महत्वपूर्ण कार्य, जो प्रसिद्धि के लिए गुलाब था, वह था हरिया जानोस (1932), जो एक लोक-आधारित ओपेरा है। उन्होंने इस ओपेरा पर आधारित एक आर्केस्ट्रा सुइट भी लिखा था। ज़ोल्टन कोडली संगीत शिक्षा के मुद्दों पर काफी रुचि रखते थे, उन्होंने संगीत शिक्षा तकनीकों पर कई सामग्री लिखी, और बच्चों पर बड़ी मात्रा में संगीत पर काम किया। 1935 में, अपने मित्र और सहयोगी जेनो एडम के साथ, उन्होंने निचले और मध्य विद्यालयों में संगीत के शिक्षण में सुधार के लिए एक दीर्घकालिक परियोजना की शुरुआत की। इस काम के कारण कई अन्य पुस्तकों का प्रकाशन हुआ और उन्होंने अपने देश के अंदर और बाहर संगीत शिक्षा पर गहरा प्रभाव डाला। हंगेरियाई संगीत शिक्षा तकनीक, जिसे 1940 में विकसित किया गया था, जो बाद में ‘कोडली विधि’ के रूप में जाना जाता है, का आधार बन गया। इसमें उनकी भूमिका एक व्यापक पद्धति लिखने की नहीं थी, बल्कि संगीत शिक्षा में अपनाए जाने वाले कुछ सिद्धांतों की स्थापना की। ज़ोल्टन कोडली ने 'डांस ऑफ़ मौरॉसज़ेक' (1930), 'द डांस ऑफ़ गलांटा' (1933), 'पीकॉक वेरिएशन्स' (1939) और 'मिस्सा ब्रेविस' (1944) की रचनाओं के साथ पेशेवर कलाकारों की अपनी रचनाएँ जारी रखीं। -विज्ञात कार्य। ज़ोल्टन बुडापेस्ट में द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान बने रहे, 1942 में 60 साल की उम्र में अध्यापन से सेवानिवृत्त हुए। इस समय के दौरान उन्होंने इंग्लैंड, संयुक्त राज्य अमेरिका और सोवियत संघ का दौरा अपने स्वयं के कार्यों के कंडक्टर के रूप में किया। उन्होंने कई पुरस्कार और सम्मान प्राप्त किए और बच्चों और वयस्क गायकों के लिए नए काम लिखकर हंगरी की संगीत शिक्षा को बेहतर बनाने के अपने प्रयासों को जारी रखा। कोडली के अंतिम वर्षों में बहुत सफलता मिली क्योंकि उन्हें अपने देश में एक राष्ट्रीय नायक के रूप में माना गया था। 1945 में, वे हंगेरियन आर्ट्स काउंसिल के अध्यक्ष बने और 1962 में हंगेरियन पीपल्स रिपब्लिक का आदेश प्राप्त किया। अन्य पदों पर जो उन्होंने आयोजित किया, उसमें अंतर्राष्ट्रीय लोक संगीत परिषद की अध्यक्षता और इंटरनेशनल सोसायटी फॉर म्यूजिक एजुकेशन की मानद अध्यक्षता शामिल है। 1966 में, कोडेल चौकड़ी, एक स्ट्रिंग चौकड़ी जिसे कोडली के सम्मान में नामित किया गया था, का गठन किया गया था। उनकी मृत्यु बुडापेस्ट में 1967 में हंगेरियन आर्ट्स में सबसे प्रमुख हस्तियों में से एक के रूप में हुई।

उपलब्धियां

ज़ोल्टन कोडली संगीत शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति थे। उनका मानना ​​था कि संगीत सभी का है और संगीत की उच्च समझ प्राप्त करने के लिए, स्कूली प्रणालियों के भीतर संगीत प्रशिक्षण विकसित किया जाना चाहिए। उन्होंने विशेष रूप से हंगेरियन बच्चों की संगीत शिक्षा में सुधार के लिए संगीत शिक्षा के लिए अपना समय समर्पित किया। चूंकि लोक गीत लोगों के लिए सबसे सुलभ गीत था और बच्चों के लिए गीतों में, उन्होंने सुझाव दिया कि यह वह स्थान है जहां शिक्षा शुरू होनी चाहिए। संगीत शिक्षा के समर्थन में बहुत सारे निबंध लिखने के साथ, उन्होंने नए कोरल कार्यों की भी रचना की, जिन्हें स्कूल प्रणाली के भीतर संगीत शिक्षा कार्यक्रमों में सामग्री के रूप में बड़े पैमाने पर उपयोग किया जाता था। अपने जीवन के दौरान, कोडली ने संगीत को लोगों तक पहुंचाने के लिए बड़े पैमाने पर काम किया, और हंगरी के स्कूलों में संगीत के तरीके को सुधारने में सक्रिय था। उन्होंने लोक गीतों के आधार पर छोटे बच्चों को पढ़ाने के लिए दृष्टि गायन का एक तरीका पेश किया। दृष्टिकोण एक बड़ी सफलता बन गया और हंगरी के बाहर भी लोकप्रिय हो गया। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, यह संयुक्त राज्य अमेरिका और इंग्लैंड के स्कूलों में अभ्यास किया गया था, जहां शिक्षकों के लिए कोडली पद्धति पर कार्यशालाएं आयोजित की गई थीं।

योगदान और काम करता है

आर्केस्ट्रा का

समर इवनिंग (1906, रेव। 1929)
हैरी जानोस सुइट (1926)
मैरोसेक के नृत्य (1930)
गालांटा के नृत्य (1933)
मोर भिन्नता (1939)
ऑर्केस्ट्रा के लिए संघर्ष (1939)
सिम्फनी (1930 - 1961)

चैंबर / वाद्य यंत्र

स्ट्रिंग ट्रायो के लिए इंटरमीज़ो (1905)
स्ट्रिंग चौकड़ी नंबर 1 (1909)
सेलो सोनाटा (1910)
डुओ फॉर वायलिन और सेलो (1914)
सोलो सेलो के लिए सोनाटा, (1915)
स्ट्रिंग चौकड़ी (1917)
2 वायलिन और वायोला (1920) के लिए सेनेनेड

ओपेरा

हैरी जानोस (1926)
ट्रांसिल्वानियन स्पिनिंग रूम (1932)

विरासत

हंगरी में 20 वीं शताब्दी के मध्य में स्कूली संगीत शिक्षा का Method कोडली मेथड ’विकसित किया गया था। इसने दुनिया भर में संगीत निर्देश में भारी सुधार किया। हालांकि कोडली ने विधि विकसित नहीं की, उनके शैक्षिक दर्शन ने अपने सहयोगियों को प्रेरित किया जिन्होंने प्रणाली विकसित की।

पुरस्कार और पुरस्कार

हंगरी सरकार द्वारा ऑर्डर ऑफ मेरिट, 1942
कोडली चौकड़ी के नाम से एक स्ट्रिंग चौकड़ी का गठन 1966 में कोडली के सम्मान में किया गया था

तीव्र तथ्य

जन्मदिन 16 दिसंबर, 1882

राष्ट्रीयता हंगरी

प्रसिद्ध: हंगेरियन मेनमेल संगीतकार

आयु में मृत्यु: 84

कुण्डली: धनुराशि

में जन्मे: Kecskemét

के रूप में प्रसिद्ध है संगीतकार

परिवार: जीवनसाथी / पूर्व-: एम्मा ग्रुबर (एम। 1905-1958), सरोला पेलीली (एम। 1959-1967) का निधन: 6 मार्च, 1967 को मृत्यु का स्थान: बुडापेस्ट और अधिक शिक्षा: बुडापेस्ट विश्वविद्यालय, फ्रांज लिस्केट अकादमी। संगीत, बुडापेस्ट